“RELAÇÃO ENTRE BIOTECNOLOGIA, MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS”

“RELAÇÃO ENTRE BIOTECNOLOGIA, MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS”

Biotecnologia está presente em nosso dia dia, vem muitas coisas em nossa mente e, possui várias referências ao termo. Podemos definir biotecnologia como o uso de processos biológicos com o objetivo de conseguir bens que se estende desde os alimentos até a produção de medicamentos em geral com o uso de células vivas e seus derivados sintéticos. Porém de uma forma a Biotecnologia com todas as suas contribuições trás para biodiversidade o desencadeio ao equilíbrio ambiental, porém a sociedade tem a consciência de que existe a necessidade de considerar a conservação e preservação do meio ambiente, assim contribuindo para atingir metas da sustentabilidade. Segundo Schenberg (2010, p. 1) “para atingir as metas de desenvolvimento sustentável, é indispensável o manejo racional dos recursos naturais, o que exigirá o emprego de novas tecnologias”.

 Com o crescimento tecnológico o vínculo da biotecnologia em termos sustentáveis é hoje expansivo. E como já percebemos em nosso cotidiano os impactos podem surgir no meio ambiente, e esses impactos podem ser influente no cultivo plantio, nas indústrias farmacêuticas, na pecuária.

 Porém entre as tecnologia evolutivas e potenciais que contribuem para o desenvolvimento sustentável, a biotecnologia tem muito a oferecer, principalmente na área de produção de alimentos, geração de energia, prevenção da poluição ambiental e biorremediação. Brasil (2010, p. 7) “a utilização destas tecnologias inovadoras tem contribuído para o aumento da qualidade de vida e gerado novos caminhos para o desenvolvimento social, econômico e ambiental”.

A biotecnologia especificamente em se tratando das plantas transgênicas podem mostrar várias vertentes global, como as enfermidades, a fome e principalmente a exploração ao meio ambiente que por causa da demanda mundial crescente em alimentos, leva inquestionavelmente ao desmatamento e desequilíbrio ambiental, afetando o bioma por inteiro, isso tudo com a intensão de atingir uma meta de grande cultivo. Com essa visão mostra que o uso dos trangênicos pode ser uma ferament importante para minimizar no futuro para solução desses problemas.

No campo da biologia e com o uso de técnicas da Biotecnologia pode-se atingir uma verdadeira evolução, mostrando aspectos positivos aos seres vivos. O desenvolvimento de novos produtos com base na tecnologia do DNA recombinante deve-se a Biotecnologia moderna onde associa-se a engenharia e ciências biológicas em que tem relação com o setor de desenvolvimento sustentável, a indústria farmacêutica, a de alimentos e o agronegócio. . Um dos grandes avanços da Biotecnologia foi o aumento da qualidade e produtividade de alimentos (FERNANDO, 2010).

Graças a Biotecnologia centena de drogas ou vacinas foram desenvolvidas e existem no mercado e, a mais de 25 anos os produtos trangênicos estão presentes no mercado mundial e, muito desses produtos de origem trangênica são usados em clínica médica, onde destaca-se os anticorpos monoclonais e proteínas recombinantes, bem como também quase toda a insulina existente no mercado. Com isso as vantagens que a Biotecnologia oferece são muitas que vai desde a produção de vacinas a resistência vegetal, melhorando a qualidade de vida, preservação do meio ambiente devido a redução de pesticidas e elementos que prejudicam a saúde, porém a possibilidade de usos negativos como por exemplo derramamento de petróleo do mar causando um desastre ambiental, substância tóxicas contaminando as águas e o solo, lençol freático atingido por vazamento de combustíveis em postos de gasolina, prática do bioterrorismo, tudo isso pode ser resolvido ou minimizado usando a técnica da biorremediação.

A natureza é uma preocupação dos ambientalistas ou ecologistas por causa de algum uso da biotecnologia. Essa posição também se considera no sentido prático, porque existem vários grupos em prol do meio ambiente que tem esse mesmo objetivo (VÁSQUEZ, 2008). Com isso depende muito da natureza devido ao enquadramento de ações correspodentes à biotecnologia clássica com às convive, por exemplo a existência de microrganismos em seus habitat, através de fermentações para a produção de laticínios, bebidas e medicamentos.

O patentamento é muito importante com a evolução da Biotecnologia, com isso, com os direitos exclusivo de exploração, proibi que outras pessoas faça uso da produção ou de algum processo. (COSTA; GUTIÉRREZ; NETO, 2012) afirma que “cientificamente as patentes são consideradas um incentivo a inovação pela lucratividade de sua comercialização e pelo conhecimento produzido permitindo o avanço das pesquisas nos institutos de pesquisa e nas empresas privadas”.

Contudo a Biotecnologia é uma peça importante no campo de estudo e aplicação, porém é importante aprofundar mais ainda ser estudada para melhor ser usada. Com isso assumir os impactos negativos e serem reduzidos mais ainda, pois muitas polêmicas do ponto de vista ético surgem, portanto é um desafio para que a sociedade participe e se capacite para ter a conservação do meio ambiente, ter uma boa saúde através de uma boa qualidade de vida.

REFERÊNCIAS:

BRASIL. Ministerio da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Boletim técnico: Biotecnologia agropecuária. Disponível em: <http://www.agricultura.gov.br/arq_editor/file/Aniamal/Qualidade%20dos%20alimentos/biotecnologia_F.pdf&gt; Acesso em: 15 de nov. 2015.

COSTA, Sonia Carine Cova; NETO, Aristóteles Góes; DE GUTIÉRREZ, Ingrid Estefania Mancia. Ensino, empresas e patentes em biotecnologia no país. GEINTEC-Gestão, Inovação e Tecnologias, v. 2, n. 2, p. 138-153, 2012. Disponível em: <http://goo.gl/GE6Gm0&gt;. Acesso em 16 de nov. 2015.

FERNANDES, Patricia Machado Bueno. A biotecnologia e o desenvolvimento humano. Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde/Brazilian Journal of Health Research, 2011. Disponível em: <http://goo.gl/di5hXs&gt;. Acesso em 16 de nov. 2015.

SCHENBERG, Ana Clara Guerrini. Biotecnologia e desenvolvimento sustentável. estudos avançados, v. 24, n. 70, p. 07-17, 2010. Disponível em: <http://goo.gl/86TCWc&gt;. Acesso em 15 de nov. 2015.

VÁSQUEZ, Silvestre Fernández. Possíveis impactos da biotecnologia no meio ambiente, especialmente na população humana. Revista Biociências, v. 14, n. 1, 2008. Disponível: <http://goo.gl/UvfjOD&gt;. Acesso em 16 de nov. 2015.

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https://bioestudante.wordpress.com/author/bioestudante/

ATIVIDADE DE ECOLOGIA

ATIVIDADE DE ECOLOGIA







PROFESSORA NÃO FOI POSSÍVEL PUBLICAR O VÍDEO NO BLOG, POIS A MEMÓRIA ERA INSUFICIENTE, PORÉM O LINK ESTA DISPONÍVEL.

ECOLOGIA - HISTORIA EM QUADRINHOS

superação

Muito interessante essa matéria, ela mostra a superação de um professor.

Muitas vezes a o trabalho de uma vida se torna uma inspiração primordial, o professor Falk Moreira de 39 anos ensina a Língua de Sinais Brasileira para alunos ouvintes assim querando as barreira da comunicação.

Ele mostra que os direitos devem ser iguais para todos como a afirmação de defender a dissertação de mestrado em educação em uma Universidade em Brasília.

Esse professor busca sonhos mais altos pois quer tentar o título de mestre mostrando assim a capacidade que tem. O professor Falk desenvolveu a surdez quando ainda tinha um ano e sete meses devido a uma meningite, porém não fora capaz de calar sua motivação.

Com toda dificuldade, fazia leitura labial e pedia aos colegas os cadernos para completar as lacunas deixadas pela educação vocalizada.

Peter Falk Moreira já ensinou a pelo menos 6 mil estudantes o universo de Libras

Aplicativo de celular ajuda a comunicação entre os surdos - Repórter Bra...

Vejam só um aplicativo desenvolvido para os surdos foi destaque e vai participar de um concurso para ganhar  um premio.
É usado no celular e vai ajudar muito os surdos para comunicação.

Libras Na Educação Infantil.wmv

Vejam só que vídeo curioso o diálogo em Libra entre duas crianças, uma surda e a outra ouvinte mostrando que é possível a inclusão dos surdos no âmbito da sociedade desde a educação infantil.

história da educação de surdos

Ha muitos anos os surdos tentam procurar seu espaço na sociedade desde a época que o Brasil ainda era império quando D. Pedro II convocou o Marquês de Arantes organizando uma comissão como o objetivo de fundar o Instituto de Educação dos Surdos.

Depois de várias lutas a comunidade surda vem conquistando espaços na sociedade. Em São Paulo 49 telefones públicos foram instalados para surdos, assim dando a chance e oferecendo aos portadores de deficiência auditiva a acessibilidade, garantindo o modo de realizarem ligações de maneira independente.

Essa iniciativa da Administração Política de São Paulo partiu do Plano de Expansão da Secretaria de Estado dos Transportes Metropolitanos.

Esses aparelhos telefônicos operam através de um teclado acoplado ao telefone afim de que a ligação possa se completar. É um aparelho que permite que as pessoas surdas transmitam e recebam informações  através de mensagens digitalizados em um teclado alfanumérico e vistas na tela.

http://www.surdo.com.br/telefone-para-surdos-no-metro.html

De volta para o Futuro, Maquina Transforma LIXO em Combustivel /// Parte 02

Vejam que matéria interessante uma máquina que transforma o lixo em  combustível.
Sabemos que o lixo é um grande poluente em nosso planeta e uma máquina foi criada para diminuir esses risco poluente. Ela separa  todos os resíduos inclusive os orgânicos dos inorgânicos.

Desenvolvimento Sustentável - Vídeo Educacional

Esse vídeo nos mostra o quanto a humanidade pode perder se não for tomado providências urgentes quanto a questão de cuidarmos do planeta que poderá resultar em uma revolta climática no mundo.
Cada um tem que fazer sua parte assim podemos reverter essa situação com pequenas atitudes em nosso dia dia.

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2853790108255747948#editor/target=post;postID=7906020855284979953;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=link

Aterro Sanitário - O que é e como funciona

Resíduo Sólido o que é? Como funciona? Importantes definições que poderá nos esclarecer.

Saiba a diferença entre lixão e aterro sanitário

Muito interessante esse vídeo mostra diferença entre lixão e aterro sanitário.
LIXÃO - São resíduos sólidos despejados de forma inadequada, onde sua principal característica se da pela simples descarga do lixo  sobre o solo, sem medidas protetivas ao meio ambiente ou à saúde pública.

ATERRO SANITÁRIO - É um terreno destinado à l de resíduos sólidos gerados pela atividade humana..

Resenha crítica do documentário "Pro dia nascer feliz"

Pro dia nascer feliz trata-se de um documentário que aborda tema associado ao sistema educacional brasileiro, mostrando a real situação das escolas, descrevendo diferentes contextos sociais, culturais e econômicos observado do ponto de vista da instituição associados ao aluno, professor e a família.

É uma tema muito interessante que rendeu até prêmios aos diretor João Jardim que teve a coragem de retratar através de depoimentos de pais, alunos e professores situações diferentes de escolas com estruturas precárias e escolas com estruturas modernas mostrando a desigualdade social, principalmente os alunos que sofrem pela pobreza e pela violência por culpa de uma má administração de recursos que deveriam ser investidos na educação, principalmente na escola pública.

Nossa educação pede socorro, onde os alunos se desistimulam colocando a culpa no professor devida sua falta na sala de aula, e  do outro o professor culpa o aluno, pois acham que os mesmos vão a escola por falta de alternativa.

De acordo com a (LDB), onde mostra que o aluno tem direito a “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola”, isso na prática mostra a chocante realidade, onde estudantes de uma cidade sofrem com o verdadeiro descaso por falta do ensino médio, e eram submetidos a se deslocarem para outro munícipio em um ônibus sucateado.

O documentário mostra fatos reais que existem no âmbito da educação onde o estudante não tem a mínima capacidade de ser aprovado, onde o próprio aluno tem consciência de que não sabe de nada, mesmo assim através de  um concenso é aprovado mostrando o problema associado ao ensino-aprendizagem.

O documentário nos mostra que os meios de comunicação ainda deixa muito a desejar, por ser desproporcional a grandiosidade que é o Brasil e que é possível através da iniciativa do povo soluções para igualar a vida social as exigências escolares.

 Infelizmente nossa política social e econômica faz de conta que a situação está normal, produzindo propagandas enganosas que todo brasileiro conhece perfeitamente que não é verdade, e que ainda uma minoria faz de conta que tudo está normal, e é aí que está o erro. Devemos colocar a boca no trombone reinvidicando nosso direitos principalmente na educação onde todos ganharam na aprendizagem e no ensino, principalmente enxergaremos com os olhos mais atentos para cobrarmos  à uma política hipocrita que tenta nos enganar de forma cínica.

Referências

BRASIL.

LDB: Lei de Di

retrizes e Bases da Educação Nacional

: lei no 9.394, de 20 de

dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. 5. ed.

Brasília: Câmara dos Deputados, Coordenação Edições Câmara, 2010.

CABRINI, Conceição. [Et. al.]

O Ensino de H

istória

: revisão urgente. 5. ed. São Paulo:

Brasiliense, 1994.

VASCONCELOS, Celso dos S.

Avaliação da Aprendizagem

: Práticas de Mudança por uma

Práxis Transformadora. 6. ed. São Paulo: Libertad, 2003.

http://oolhodahistoria.org/n18/artigos/zildemar.pdf

Projeto de rádio escolar em Fortaleza

Projeto de rádio escolar em Fortaleza ganha prêmio profissional de comunicação popular

Na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Mozart Pinto de Fortaleza  no ano de 2011 osalunos se destacaram por criar um projeto de rádio escolar produzindo um programa sobre Imposto Predial e Territorial Urbano – IPTU conquistando o primeiro lugar no 5º.  Prêmio da Secretaria Municipal de Finanças, na categoria Comunicação Popular.

Com a ajuda do professor Marcos Aurélio da Silva Batista, instrutor de rádio na escola. Músico profissional, formado em História e Inglês, onde dá aula há 13 anos os alunos coordenados pelo professor tiveram que concorrer até com emissoras que tinham recursos técnicos superiores aos alunos.

As atividades da rádio eram gravadas através de softwares livres juntamente com a locução dos alunos, temas musicais, vinhetas, jingles, efeitos sonoros e outros recursos e, o mais interessante tudo era realizado na própria escola no contraturno das aulas.

Uma reunião era feita pra decidir qual tema seria escolhido para o programa e, logo após, com o tema escolhido os alunos se mobilizavam em busca de materiais para elaborar o projeto e em seguida as gravações eram feitas em um estúdio arquitetado na própria escola e, em seguida era feita uma mixagem, a edição final e, convertido em mp3

Os programas se destacavam por temas educativos e humorísticos, radionovela, radioteatro e narração de histórias ligada à escola através de caixas de som colocadas nas salas de aula e disponibilizados no blog da rádio escolar. Vários acessos foram feitos até mesmo de outros países.

Todos participavam até mesmo aqueles que não tinham uma boa leitura onde auxiliavam na mixagem e editavam o som.
O principal objetivo era o desenvolvimento individual e coletivo apresentando melhoria no comportamento, na participação, na desinibição, no interesse e no companheirismo.

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O apresentador e radialista Nonato Albuquerque da Rádio O Povo/CBN, de Fortaleza, não poupou elogios, ele comentou que os programas realizados pelos estudantes poderia fazer parte de qualquer emissora educativa.

A intenção da Diretora é que o projeto seja mantido também em 2012.

A rádio tem um bloger:  http://www.emeifmozartpinto.blogspot.com.br/%29 .

http://www.homolog.blogeducacao.web305.kinghost.net/2012/03/projeto-de-radio-escolar-em-fortaleza-ganha-premio-profissional-de-comunicacao-popular/

COLÉGIO ESPAÇO ABERTO

No Colégio Espaço Aberto que fica em Fortaleza foi um dos primeiros colégios a revolucionar a aproximação de aluno com professor, pois antes era só um cursinho, mais com um passar do tempo virou escola em 21 de Fevereiro de 1996, procurando sempre incentivar e encorajar o aluno a uma busca no processo de crescimento pessoal e intelectual.

É um colégio diferenciado na sua forma de acompanhar o aluno: O esporte é incentivado através de escolinhas e seleções de voleibol, futsal, basquetebol, ginástica rítmica, dança e capoeira.

São promovidas Olimpíadas escolares a nível nacional e estadual em diversas disciplinas e, já destacou vários campeões estaduais e brasileiros em disciplinas como Física (OBF), da Robótica (OBR), Astronomia (OBA), Informática (OBI), e muitas.

http://www.guiaexclusivo.com.br/espacoaberto

Escola pública no interior do Piauí é considerada a melhor de ensino méd...

As dificuldades não foram  obstáculos para os alunos de uma Escola Pública no Piauí que se destacou com o empenho de professores e o bom aprendizado dos alunos renderam para a escola muitos prêmios nacionais como medalhas olímpicas nas disciplinas de português, matemática e química.



http://www.youtube.com/watch?v=tzxDth0wdEw

Escola de Tocantins é selecionada como modelo

Educação basta querer vejam o exemplo de uma escola em Tocantins que se destacou devido aos projetos criados e aplicados aproveitando a estrutura da escola e com gastos a baixo custo.
Os alunos mostram-se empenhados pois a escola mostra ambientes diferentes que estimulam os alunos como agricultura, músicas e outros  projetos que estimulam os alunos.

http://www.youtube.com/watch?v=3x8j5_mp5so

EDUCAÇÃO E DESEMPENHO

EDUCAÇÃO E BOM DESEMPENHO

O entretenimento é muito interessante entre professor e o aluno quando se trata de uma boa aprendizagem, pois não é só o professor deve mostra empenho, também o aluno que deve aproveitar máximo do que seu professor tem de mostrar no ensino.

É importante que o aluno tenha força de vontade para que as aulas fiquem mais interessantes e para que isso aconteça é necessário que o aluno fique atento nas aulas e participe

http://educador.brasilescola.com/sugestoes-pais-professores/dicas-para-um-melhor-aproveitamento-das-aulas.htm

Ensino fundamental no Brasil tem várias falhas

Nessa reportagem exibida pelo Jornal Nacional mostra que a educação no Brasil ainda deixa muito a desejar, mostrando a verdadeira realidade intelectual e estrutural das nossas escolas no país.

No Brasil cerca de 700 estudantes do ensino infantil com idade entre  6 a 14 anos ainda estão fora da escola e, o Estado com o pior desempenho é o  Para segundo pesquisas no Ideb indicador de qualidade do Ministério da Educação com alunos do quinto ano.

http://www.youtube.com/watch?v=Jem6N1cs3ww

ENSINO MÉDIO

Um dos principais desinteresses do aluno no ensino médio é a falta de opção na educação profissional onde o estudante se sente desinteressado e enfadonho, com isso abandona a sala de aula.

No Brasil não é diferente o governo tenta usar planos para elevar o índice de conclusão do ensino médio com o mesmo patamar dos países desenvolvidos e isso é de fundamental importância por existir uma forte pressão socioeconômica.

 No ensino médio o governo tenta investir em programas integrando a educação profissional com o ensino médio tradicional e a flexibilização do currículo criando disciplinas para que o aluno possa desenvolver seu aprendizado.

http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/169/o-ensino-medio-e-seus-caminhos-234935-1.asp